http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:14 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。
A.教学 B.德育 C.班级管理 D.常规管理
2.课外活动的主要形式是( )
A.群众性活动
B.个别活动
C.小组活动
D.学科活动
3.容易保持和恢复的记忆是( )。
A.形象记忆 B.词语记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆
4.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科课程为主，综合课程补充
5.制度化教育出现的教育标志是( )。
A.人类教育的产生
B.古代学校的出现
C.近代学校体系的形成
D.终身教育的实现
6.体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( )
A.直观性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.量力性原则
7.幼儿园环境创设的基本原则包括( )。
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与性原则
D.经济性原则
8.下列关于皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段描述正确的是( )。
A.儿童认知结构发生重组和改善，思维具有一定的弹性
B.儿童已获得长度、体积、面积等的守恒
C.儿童可以进行简单的抽象思维
D.儿童获得了思维的可逆性
9.前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。(判断题)
10.引起无意注意的因素主要有哪些?(简答题)
正确答案
1.【答案】C。解析：班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。因此，班级管理是一个动态的过程。
2.【答案】C。解析：小组活动是课外活动的主要形式。
3.【答案】D。
4.【答案】A。解析：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。
5.【答案】C。解析：近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。
6.【答案】B。解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。
7.【答案】ABCD。解析：幼儿园环境创设的原则包括目标导向目标、发展适应性原则、幼儿参与性原则和经济性原则，故选ABCD。
8.【答案】ABCD。解析：题干描述均是具体运算阶段的特征。
9.【答案】×。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。前摄抑制和倒摄抑制可以同时存在，系列材料中间的材料受到双重抑制。
10.[参考答案]引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面;二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。
推荐阅读：
责任编辑：文文
上一篇： 广西教师招聘编制考试-模拟练习题（29）
下一篇： 广西教师招聘编制考试-模拟练习题（40）
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
