http://chongqing.hteacher.net 2024-02-02 15:03 重庆教师招聘 [您的教师考试网]
《小三门》考点三
新的教学观
一、全面发展的教学观(从教学目的提出)
1.教学重结论更重过程
2.教学关注学科更关注人
(1)关注每一位学生;教师之路，从山香起步
(2)关注学生的情绪生活和情感体验;
“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”
(3)关注学生的道德生活和人格养成。
二、交往与互动的教学观——教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(从师生关系角度提出)
1.教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往、互动
2.学习共同体佐藤学提出
3.教学中的主角转向为“平等中的首席”
4.合作伙伴关系
民主是师生平等对话的前提
三、开放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。(从教学过程、教学结果提出)
文本课程—体验课程
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责任编辑：云云
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