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幼儿园《三只小猪上幼儿园》教案

http://www.hteacher.net 2024-07-17 15:28 中国教师资格网 [您的教师考试网]

活动目标:

1.了解故事内容,知道在幼儿园里有好玩的活动。

2.通过讨论活动发展幼儿的口语表达能力。

3.喜欢听故事,喜欢上幼儿园。

活动重、难点:

1.活动重点:能够掌握故事内容。

2.活动难点:喜欢上幼儿园。

活动准备:

故事音频,图谱,画纸及画笔

活动过程:

一、歌曲导入

教师带领幼儿唱《我爱我的幼儿园》歌曲,引出活动的主题。

教师引导:小朋友们,我们一起跟着老师唱首歌吧。我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多,又唱歌来又跳舞,大家一起真欢乐,我爱我的幼儿园。小朋友们,幼儿园里这么好,今天我们就来看看三只小猪上幼儿园发生了什么事情。(引出活动主题。)

二、基本部分

1.教师讲授,初步感知

(1)教师讲授故事,引导幼儿初步感知内容。

教师完整讲述故事后提出简单的问题,幼儿自由回答。

(1)故事的名字叫什么?

(2)故事里面都有谁?他们去做什么事情啦?他们的心情怎么样?

2.教师提问,深入理解

(1)猪妈妈、猪爸爸为什么要送三只小猪去幼儿园?

(2)三只小猪去幼儿园发生了什么有趣的事情?

3.幼儿分享,迁移内化

引导幼儿到前面说一说自己在幼儿园发生了哪些有趣的事情。

教师引导:小朋友们,我们知道了三只小猪在幼儿园发生了哪些事情,接下来请大家到前面分享一下你在幼儿园发生了哪些有趣的事情。(教师巡回指导。)

三、结束活动

绘画结束,巩固认识

带领幼儿画出自己的幼儿园。

教师引导:刚才我们大家一起分享了自己在幼儿园的趣事,那现在我们来一起画出自己心目当中的幼儿园吧。

四、活动延伸

户外延伸:带领幼儿去户外感受自己的幼儿园,拉近与同伴之间的感情。

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